“Durante NOI per prepararci al Dopo di NOI”

Percorsi dedicati a giovani con disabilità intellettiva e/o relazionale

Il progetto nasce dalla necessità di preparare i giovani con disabilità ad una vita indipendente, lontana dalle proprie famiglie, in un contesto abitativo che consenta di sentirsi veramente adulti. Più si cresce e più i giovani hanno l’esigenza di identificarsi come persone adulte e competenti, capaci di vivere una vita piena ed integrata nella società, senza essere ritenuti degli eterni bambini bisognosi di supporto.
Partire dalla casa, che solitamente è il punto di arrivo e non il punto di partenza dei percorsi di autonomia individuale, è essenziale per i giovani adulti che possiedono già delle competenze sociali, ma hanno necessità di sperimentarsi in un contesto di vita quotidiana per migliorare le proprie abilità e per acquisirne delle nuove che difficilmente utilizzano con costanza all’interno della propria abitazione, dove sono maggiormente coccolati ed accompagnati. In questa fase è necessario il supporto degli operatori che li sostengano e li accompagnino senza privarli delle proprie capacità decisionali e senza cadere nelle dinamiche di un atteggiamento assistenziale.

A CHI E’ RIVOLTO?

Ai giovani adulti che un domani vivranno la propria vita in co-housing con amici ma anche a coloro che continueranno a vivere in famiglia, poiché permetterà di acquisire competenze ed abilità in grado di consentire l’alleggerimento del carico familiare e di sentirsi più autonomi. Si daranno stimoli per sviluppare autonomie nuove e gestire il tempo libero, sarà un’opportunità per tutti di vivere un’esperienza di gruppo divertente e stimolante e alleggerire il carico familiare.

Guarda il video del percorso raccontato dai partecipanti

IL PROGRAMMA PREVEDE:

• Igiene e cura della persona: educazione alla cura di sé nell’igiene, nell’abbigliamento, nel seguire le terapie prescritte e nella condotta alimentare;
• Orientamento temporale: gestire il quotidiano, organizzare una giornata tipo, rispettare gli orari, consultare il calendario;
• Gestione dei mezzi tecnologici: usare telefono cellulare personale e computer;
• Orientamento spaziale e uso dei servizi: orientarsi nel quartiere, corrispondenza prodotto – negozio, imparare il percorso da casa ai luoghi che si intendono raggiungere;
• Uso del denaro: educare alla gestione responsabile dei soldi, acquisire il valore del denaro, resto, fare spese;
• Comunicazione: saper chiedere informazioni, saper dare i propri dati, capacità di distinguere tra estraneo e persona conosciuta, gestire un imprevisto;
• Cucinare: seguire una ricetta, verificare le dosi e i tempi di preparazione/cottura;
• Abilità pratiche nelle attività casalinghe: utilizzo degli elettrodomestici, riconoscimento ed uso degli utensili da cucina, pulizia e riassetto della casa, raccolta differenziata, ricevere ospiti;